Teknik Penilaian Keterampilan Berbicara. Retorika atau keterampilan berbicara merupakan suatu seni berbicara yang dipunya seseorang. Nontes keterampilan berbicara bahasa jawa dengan menerapkan pendekatan deskriptif dilanjutkan dengan validasi ahli materi dan ahli penilaian.
Proses pembelajaran keterampilan berbicara dilakukan sesuai dengan. Adapun target yang telah dicapai pada penelitian adalah instrumen nontes yang dapat menjadi pedoman penilaian keterampilan berbicara berbasis nilai nilai budaya jawa di kelas awal sekolah dasar. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.
Data berupa observasi catatan lapangan dan lembar penilaian keterampilan berbicara.
Keterampilan berbicara disebut sebut sebagai aspek yang paling penting dibandingkan dengan tiga aspek kebahasaan lainnya karena biasanya orang yang mengetahui sebuah bahasa akan dirujuk sebagai orang yang. Teknik inside outside circe maupun penilaian keterampilan berbicara anak. Teknik penilaian yang digunakan oleh dosen dalam menilai atau mengukur kemampuan lisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa meningkat melalui penerapan model pembelajaran aktif teknik pemberitaan.